本科论文查重规则及技巧毕业设计(论文)是高等教育的一个重要环节,其主要目标在于检验学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能解决实际问题的能力。而撰写毕业论文就像完成了课堂作业,将它装进书房中,从而也可以检验学生对待毕业作业的态度、认真钻研的能力。如果不加强毕业论文写作训练,提高写作水平无疑会使得学习时间、精力上都受到很大影响。由此看来,加强写作指导有助于提高学生的分析推断能力逻辑思维能力与人际交往能力,从根本上拉近师生之间、师者与学生之间的距离,使得学生少走弯路。第二章英语专业毕业(学术)论文评估信度毕业论文是高校毕业生为获取学士学位而撰写的学术性较强的书面文体,是学生在校期间向学校图书馆系统和各类数据库查询资料、收集整理和运用的书面材料,是学生从事科学研究的初步尝试、总结教学经验或学校教材建设的具体手段。通过写毕业论文,考察教学状况、学生学习特点,培养独立工作能力；通过撰写毕业论文,考察学生掌握知识程度、解决实际问题能力、创新能力、组织管理能力、表达能力、社会活动能力等等。因此,毕业论文应该达到训练目的。英语专业毕业论文评估信度7.1.1评估标准

(1)满足“三项基本要求”的评估要求评估标准具体说明了两方面内容：

①毕业论文选题相关的理论意义或现实意义。

②毕业论文的研究方案切入角度恰当,理论联系实际,研究方法正确,论证有力,分析严谨,概念清晰、逻辑性强314■英语教育评价与测量系统构,具备可操作性

(2)满足“三项基本要求”的评估要求评估标准具体说明了评估指导委员会制订毕业论文工作计划、指导过程控制、质量监控、答辩情况综合评定等程序,并且要求评估结论正确,数据准确,层次分明。7.1.2评述型毕业论文的评价指标主要评价毕业论文的理论意义,即对理论和专门知识有一些见解与深刻认识,对自身的工作实践和科学研究有一些启发性和帮助指出存在问题、提出改进建议或新观点2.3毕业设计(论文)的总体评价分优秀毕业论文(设计)的比例控制在85%以内。其中：优秀论文(设计)比例应控制在10~10%左右；良好论文(设计)数量应控制在10~15篇以内。外语类、财经类、艺术类等专业外语类、财经类专业不低于40篇。4.总结性评价综合性评价是指对毕业设计(论文)质量全面地反映培养目标的某几个方面,着重反映整个教学过程的成效,因此它的整体评价分值为a、b、c三档按百分制分值为各项指标得分,并把评价的结果分解为满足该评价结果适用范围的各项指标得分,即为最终成绩由相关系统计算得来。第四节高校教育管理信息化平台利用及推广、高校毕业论文(设计)教学环境的改善高校毕业论文(设计)是本科人才培养基本途径之一,是学生大胆探索的创造性实践活动,具有重要意义。但从近年来高校毕业论文写作时间表来看,这样做虽然能促使学生更快地接受撰写毕业论文(设计)的要求,但也容易造成写出不错的毕业论文(设计)。所谓论文,是指专业人员向科研领域流行的报告性文章。二、高校毕业论文(设计)教学环节的设置高校毕业论文是实现本科人才培养目标、实现本科生知识、能力水平的最后检验,又是综合性的训练,是培养学生综合运用所学的基础理论、专门知识与基本技能去分析和解决本专业学科上的一些问题、疑难问題的历史审视和把握,更加强调查阅资料,开阔视野,了解国家的政策和法规,以及本学科的前沿水平和发展趋势,并将其反映到毕业设计论文中去。这种毕业论文(设计)教学环节既可使学生获取较多的知识并能运用于自己所学专业领域中,又可使学生受到一次全面系统的综合训练,还可让学校的师生共同参与社会生产实际,收到良好的效果。因而高校毕业论文教学环节可根据不同的目的和需要灵活运用。

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