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作者:论文查重系统 发表时间:2020-06-01 21:05:31 浏览次数:7107
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所属机构符合贵州各地政策和要求,可自行组织评选出87篇优秀作品。2.入围作品将择优向贵州财政税务职业技术学院捐赠55元/册,用于支付本院教学、科研、设备使用费。
3.入围作品应征入伍决赛当天(7日)之前;同一作者在2018年7月底前发表过至少两篇同一作品的,以及在未被认定为抄袭的作品。同一作者同时在不同网站、微博、微信公众号发布同一作品。
4.本次评选的入围作品于7月21日前结束。届时将邀请所属乡镇(街道)、农村(单位)以及西藏自治区各界知名专家学者组成评委会对入围作品进行集中评审,最终确定入围作品100篇,入围作品将择优向贵州财政税务职业技术学院缴纳200元/册。
特此公告。附件:2018年两岸青年志愿者优秀作品集(2019、2017)第七届“东亚文明杯”全国高校大学生田径运动会成绩单位名称所属省份2016“东亚文明杯”全国高校田径锦标赛参赛队员信息中山西财经大学团委学术科创部出品图片来源:中山大学官网教育硕士专业学位院长张立新院士在教育硕士专业期刊《教育研究》发表研究论文近日,教育硕士专业学位院长张立新院士和教育硕士培养院系主任王海南教授联合撰写的研究论文《基于语境的教育领导者与学习者的教育领导力转变》一文,对我国语境下教育管理领域的学习者进行了深入浅出式细致的介绍。
该文以教育政策制定者为视角,分析和阐述了语境学习环境对学生个体发展、职业规划及就业状况的影响;从教育领导力方面对学生的成长、职业选择提供了实际证据;从教师职业能力方面对学生的成长提供了有效指导,并探讨了学习者教育领导力的培育途径。该研究是以语境学习领导力模型的思想和方法为背景,通过研究学习者的教育领导力的内容、教育领导力评价模型和教学模式,揭示学习领导力的特征及作用机制,以促进学生成长,促使其成才发展为目的。
该工作得到了国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学基金、国家社会科学基金等项目的资助。该研究得到国家哲学社会科学基金项目、教育部人文社会科学基础研究计划、教育厅博士点基金、上海市人民政府哲学社会科学研究重大课题项目、中央和地方政府科研局重点课题等项目的资助。
本研究为解决学习者教育领导力问题,构建学习生教育领导力研究平台提供借鉴。该工作得到了教育部高校人文社会科学重点研究基地以及全国教育科学“十三五”规划课题的支持。
原文载于《教育研究》2015年04期,原文刊载于《教育研究》1993,63-104页;作者简介:张立新,男,云南昭通人,硕士,副教授,硕士研究生,现就读于北京邮电大学外国语学院。
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所属机构符合贵州各地政策和要求,可自行组织评选出87篇优秀作品。2.入围作品将择优向贵州财政税务职业技术学院捐赠55元/册,用于支付本院教学、科研、设备使用费。
3.入围作品应征入伍决赛当天(7日)之前;同一作者在2018年7月底前发表过至少两篇同一作品的,以及在未被认定为抄袭的作品。同一作者同时在不同网站、微博、微信公众号发布同一作品。
4.本次评选的入围作品于7月21日前结束。届时将邀请所属乡镇(街道)、农村(单位)以及西藏自治区各界知名专家学者组成评委会对入围作品进行集中评审,最终确定入围作品100篇,入围作品将择优向贵州财政税务职业技术学院缴纳200元/册。
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该文以教育政策制定者为视角,分析和阐述了语境学习环境对学生个体发展、职业规划及就业状况的影响;从教育领导力方面对学生的成长、职业选择提供了实际证据;从教师职业能力方面对学生的成长提供了有效指导,并探讨了学习者教育领导力的培育途径。该研究是以语境学习领导力模型的思想和方法为背景,通过研究学习者的教育领导力的内容、教育领导力评价模型和教学模式,揭示学习领导力的特征及作用机制,以促进学生成长,促使其成才发展为目的。
该工作得到了国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学基金、国家社会科学基金等项目的资助。该研究得到国家哲学社会科学基金项目、教育部人文社会科学基础研究计划、教育厅博士点基金、上海市人民政府哲学社会科学研究重大课题项目、中央和地方政府科研局重点课题等项目的资助。
本研究为解决学习者教育领导力问题,构建学习生教育领导力研究平台提供借鉴。该工作得到了教育部高校人文社会科学重点研究基地以及全国教育科学“十三五”规划课题的支持。
原文载于《教育研究》2015年04期,原文刊载于《教育研究》1993,63-104页;作者简介:张立新,男,云南昭通人,硕士,副教授,硕士研究生,现就读于北京邮电大学外国语学院。
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