一大四学生，他设法写了关于论文测试查重率超过40%，这远远高于合格标准，但没有办法修改。相信很多人面临着一样的窘境，让大家哭笑不得。这种测试查重率高的论文，显然有很多现成的内容。当指导老师知道后，他会认为你的态度不够严肃。接下来，大家给大家讲一些降低抄袭率的方法。

1.参考文献引用内容处理

此时正在准备初稿的大四学生，应该有足够的时间。不要急着糊弄论文，尽量用大量的参考文献来补足字数。论文想用别人的研究成果论据加上自己的研究来证明自己的观点，所以借用别人的理论也应该是自己理解，而不是照搬原话。

尤其是一些太隐晦太深奥的东西，或者不太符合当下语境的词语，你可以用自己的话来形容假设，指导老师一眼就知道你真的懂了，运用了，自然更偏向你。

2.修改测试查重报告中红色标记内容的细节

您可以在测试查重报告中看到哪些部分被复制并标记为红色。打开你自己的论文，做出改变。一般来说，通过一些中文方法，比如同义句转换，不影响原意，改变词序句序，梳理结构，提取关键词，重新描述。

3.处理数据

无论是文科还是理科论文，都尽可能多地使用数据说话。如果他能使用问卷，就不应该使用文献综述。如果他能使用数据，他就不应该用文字来表达它，因为数据基本上不会是测试查重的，同时它会给论文增添光彩。

事实上，市面上所有的测试查重软件基本上都采用模糊算法，打乱了假设的整体结构轮廓，可能会造成测试查重，同一段落论文的第一、第二个红色标记或者测试查重的第一个红色标记测试查重的第二个红色标记不一致。因此，在使用上述方法进行降低抄袭率时，尽量改变句型，不要打乱论文原有的整体轮结构。

4.不要使用机器降重

顺便说一下，大家不能为降低抄袭率使用任何机器测试查重软件。因为大家的论文最后还需要指导老师的检测。即使测试查重率通过了，论文语言不灵活，答辩老师一眼就能看出来。所以，如果你掌握了降重方法，一点点修改，不要靠机器。

以上就是毕业帮总结的最有效的降低抄袭率方法。如果想要了解更多知网查重的信息，童鞋们可以到慧检测系统了解查询。