论文查重的多久才能看出来。但是，在这种情况下，你需要提前知晓自己所要写的论文到底有什么问题呢？比如：论文数量、发表期刊等级对应多个数据库；期刊网站上介绍为多位期刊进行查重后，会出具一份“投诉信”，告知每位期刊编辑部该注意的重点以及发表论文的类型；综合类期刊则侧重于报道某分支学科或重点领域的研究成果；高校/研究机构的论文质量和论文数量也决定了不同学历的不同要求。针对不同类型论文选择最适合发表的期刊目录1.查询刊物公布年度征稿截止日期2019年8月30日2.查看具体截止时间根据刊物公布年度征稿截止日期而设置

（1）《中国教育学刊》（cnki）（cnki）（http://sdceo.chinajournal.net.cn/）《现代教育技术》（journalismolistinationoftwe-online technology)创刊于2004年，由辽宁师范大学主办。杂志已被北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学等世界著名高等学府收藏。

（2）《中小学电化教育》（journalisminternational）（issn:2756-1312,cn:11-1704/f）创刊于2004年，由辽宁省教育厅主管、辽宁省教育厅主办。

（3）《中学地理教学参考》（cn:41－1356/gxz/z）创刊于2009年，由辽宁省教委教研室主办。

（4）《当代教育科学》（cssci）（cn:37-1020/gxz/jkrzyybjbjb）创刊于2015年，由山东省语委教研室主办。

（5）《中学生导报》（cn：11-1345/tnzyjb@163.com）创刊于2012年3月，由湖南省教育科学院主管，湖南师范大学指导。

（6）《中小学心理健康教育》（cn：37-1325/r）创刊于由吉林省教育科学规划评估中心主办。

（7）《中国基础教育资源与开发》（cn：22－1491/tbl）创刊于由国家新闻出版总署批准，湖南教育厅主管，吉林省教育科学规划重点实验室主办。

（8）《全民教育》（cn：11－2428/c）创刊于《全球教育展望》（cjfd），以传播教育理论探索各种教学模式的独特力量；同时，注重实用性和可操作性，努力突破传统教材中单一知识点、多角度的局限，构建基于个体经验和个人经验的个体课堂。在继承传统文化基础上，探讨提升国家审美能力与素养、促进学生终身发展的新途径；开辟国际视野，拓宽国际视野，加强高等院校与企业之间交往和学习，打造高品质办学思想；开设国际前沿专题讲座、国际研究成果系列讲座、全民健康教育系列讲座、世界教育大会主旨报告会、全民阅读活动月、全民科学素养提升项目及全球范围内外教育精英培养计划；为本国留学生提供一站式、线下培训，深入了解世界名校的最新信息，帮助更多学子掌握国际前沿的知识技能，培养高级的人才。

（9）《全球英语》《english for specificpurposes》（cssci：10）面向各类国际学生提供英语全面的综合辅导，帮助其提高对英语写作的基础训练，并帮助他们提高逻辑思维和批判分析能力，从而使自己的英语写作水平得到更好、更好地推广和应用。

（10）《中国教师》（cssa：2375/jcr）面向中小学教师、高校研员和一线教师开展教育类核心期刊、优秀硕士博士学位论文评选，并且邀请国际著名教育学者、优秀博后、青年骨干教师参赛；将有机会获得优秀论文评比奖励。欢迎广大教授、学术工作者、研究人员和广大教师踊跃投稿！联系邮箱：zjgsug@sina.com【征文方向】国际学校管理改革与发展教育政策与管理、英语教师职场指导与职业成长；英语教师职业生涯规划；英语教育政策与措施；国际课程标准的制订和执行；英美高校教师专业发展；英语教学法；英美教师职业伦理；英语教学法；课堂教学艺术等。欢迎海内外英语学科、教师积极宣传和介绍国情与文学相关领域的最新成果与进展。【稿件要求】1.题目(中文)、摘要、关键词、正文、参考文献。字数3000-6000字;文章格式需严格遵守，具体见网络投稿方向的具体版块内容。

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