图书馆

一、历史沿革

青海师范大学图书馆始建于1956年9月。1997年与教育学院图书馆合并成立新的师范大学图书馆。目前，青海师范大学图书馆由北校区、南校区、西校区图书馆组成，面积达13167.39平方米，阅览座位1327席。图书馆下设文献资源建设部、信息部、流通部、阅览部、参考咨询部、5个业务部门和党政综合办公室。现有工作人员46人。图书馆是教育部CALIS（中国高等教育文献保障系统）青海省中心，CASHL(中国高校人文社会科学文献中心)的成员馆。

二、馆藏简介

图书馆根据青海师范大学学科建设和教学、科研的需要,经过多年的建设和发展，已逐渐形成了多学科、综合性师范大学图书馆馆藏特色。图书馆藏书文理兼收，以学术性和研究性书刊、教学参考书和工具书为重点，其中教育科学、心理学、地理学、史学、文学、参考工具书和地方志图书较为完备；形成馆藏资源丰富，各种载体共存的实体资源与虚拟资源相结合的馆藏体系。

三、馆藏规模

截至2012年12月，藏书总量已达925264册（件）；古籍线装书3.4万余册；中外文期刊（合订本）8.2万余册；音像资料及电子出版物1400件；订购印刷型中文期刊860多种；报纸41种；电子图书57万余册；外文电子期刊4000余种，中文电子期刊6400余种；涵盖理、工、文、史、经、哲、法、教育等八个学科17门类。馆藏文献在文史古籍、生地、计算机科学收藏系统完整，具有馆藏特色。馆内藏有文渊阁影印《四库全书》、《中国西北地方文献丛刊》、《古本小说集成》、《古本小说丛刊》、《万有文库》、《四部丛刊》、《丛书集成初编》、《中华再造善本》、不同版本的《大藏经》等大型文献。近年来，随着信息技术在图书馆的广泛应用，图书馆不断加强开放获取（Open Access）资源和特色数据库建设，数字资源发展迅速，馆藏资源结构更加合理。目前我馆购置的中外文数据库有24个，计算机保有量共计192台，网络交换机11个，服务器16台，存储约59.4T。截止2012年9月在校生8300多人，生均拥有文献（不含电子文献）112册。

四、服务宗旨

作为学校教学科研的文献信息保障中心，图书馆紧紧围绕学校教学和科研工作，坚持“读者第一、服务至上”的宗旨，秉承“博学于文、约之以礼”的图书馆文化精神，在向全校师生提供文献信息保障服务的同时履行着精神文明建设的重要职能。校本部图书馆环境优美舒适，是读书学习的好地方，开放式、自动化、网络化，多功能的服务方式体现了现代图书馆的服务特征。馆内设了17个学科及专业阅览室，每周自习区开放时间95 小时，借阅工作平均每周 90 小时，实行开放式藏借阅一体化服务。用户信息素质教育稳步推进，文献传递和馆际互借服务不断迈上新的台阶。

图书馆注重读者服务工作，各阅览室实行“藏、借、阅一体化”的服务方式，全馆实行全天开放，为学校本科教学、人才培养和学科建设等提供了有力的文献资源保障。

五、数字化建设

图书馆采用金盘自动化集成系统，图书的采访、编目、流通等业务工作实现了全流程计算机管理。图书馆自动化集成系统与校园网和Internet连接，校内外用户均可通过互联网访问我馆。先后建成以CNKI、维普图书馆镜像站点、人大复印资料光盘数据库、Springer Link外文电子期刊全文数据库、超星电子图书数据库、读秀学术搜索、百链云图书馆、超星名师讲坛视频数据库、Apabi电子图书馆为主体的数字化资源共享服务体系。目前，购置中外文数据库24个，免费数据库试用50个。为我校的教学和科研提供强有力的文献保障能力。

作为教育部中国高等教育文献保障体系(CALIS)“十五”建设三期项目---省级文献信息服务中心的承建单位，本中心以中国教育和科研计算机网（CERNET）为依托，把青海省地方文献信息保障体系建设与CALIS体系建设连接起来，进行我省高等教育数字化图书馆建设，以此推进我省高校教育资源的优化配置，深化资源的有效开发与利用，实现我省信息资源的“共建、共知、共享”，提高我省高等教育和科研的文献保障水平以及服务能力。

六、未来发展

随着学校的发展，也给图书馆带来了发展机遇，借助学校新校区建设的发展契机，图书馆制定了“十二五”发展规划：立足于现代化图书馆建设目标，加强图书馆基础设施建设、文献资源建设、图书馆计算机网络化及数字化建设、图书馆队伍建设等。前阿根廷国家图书馆馆长、著名诗人博尔赫斯曾经说过“如果有天堂，那该是图书馆的模样”。青海师范大学图书馆人以饱满的工作热情，务实的工作作风，严明的工作纪律，投入在各项工作中。“采得百花方成蜜” ，青海师大图书馆，是莘莘学子的天堂，是求知者的诗意家园。

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